6至8分钟时长的“党史微课”能讲出什么样的内容？带着疑问，天津师范大学美术与设计学院学生马宇雪打开了辅导员张立新主讲的“党史微课”。“这幅油画名叫《送别》，描绘了1934年10月中央红军集结在于都开始了两万五千里长征……”

　　学习绘画的马宇雪一下子提起了兴趣。听完这节“党史微课”，她对这幅作品的理解加深了，同时也了解了于都人民搭浮桥、摆渡船，把8.6万红军送上漫漫征程的故事。

　　天津师大策划的此次活动，由100名辅导员主讲，由面向学生党员和入党积极分子选拔出的100名学生担任助教，打造100节“党史微课”，是增强思想政治教育亲和力和针对性的一次全新尝试。目前，百节“党史微课”已经全部录制完毕并陆续推出。

　　天津师大现有200名辅导员，他们是开展大学生思想政治教育的骨干力量。“将党史学习教育与辅导员理论宣讲相结合，既能提高辅导员理论素养和政治意识，又能激发广大学生爱党爱国爱社会主义的热情。”该校党委副书记宁月茹说。

　　为确保“党史微课”的专业性、准确性，学校邀请思政课教师全程把关。马克思主义学院的31名教师承担了此次活动的指导工作。他们将宣讲主题定为“中国共产党百年精神谱系”，并从中选出31个精神作为“党史微课”主题。每个精神由3至4名辅导员进行阐释。

　　全国高校思想政治理论课教学标兵、天津师大思政课教师王雪超是此次活动的指导教师之一，他带领3名辅导员围绕“长征精神”策划制作微课。“在集中备课会上，我了解到3名辅导员有各自的专业和兴趣特点，于是设置了3个不同的角度。”最终，3名辅导员通过用绘画作品表现长征精神、利用虚拟现实技术带领学生“重走长征路”、讲述长征途中“小故事”等形式进行讲授。

　　辅导员们的微课各具特色：王广瑞用一个个震撼人心的数字，诠释了脱贫攻坚精神；张华用本校学生奋不顾身投入疫情防控的生动事例，解读了抗疫精神；吕勇在微课中融入自己在部队服役时抢修指挥线路、扑灭营区大火等故事，讲述了伟大的抗美援朝精神……

　　“辅导员和思政课教师努力贴近师生实际，讲身边故事、讲精神实例，从而提升讲授效果，让青年学生从心底认可认同。”天津师大学工部副部长张玥说。