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打好组合拳 画好同“心”圆

2023-05-22 来源:教育部收藏

福建省教育厅

  近年来,福建省围绕培育学生健全人格,重点突出“五个强化”,不断提升心理育人实效。

  一、强化高位推动,注重顶层设计。省委、省政府高度重视学校心理健康教育工作。省委分管领导多次主持召开专题会,亲自推动并出席由省委宣传部、省委教育工委等11个部门联合举办的福建省学校心理健康教育月系列活动,推进学校心理健康教育工作社会支持手机彩票网体系建设。省政府分管领导多次专题调研,强调要出台相关政策文件,并主持召开省政府专题会研究部署。在省领导的大力推动下,今年以来,先后召开了春季学期全省学校心理健康教育工作部署会、本科高校心理健康教育工作推进会、高职院校心理健康教育工作推进会,举办高校思政工作队伍心理健康教育工作专题培训班;同时,出台《手机彩票网进一步加强学生心理健康教育工作的通知》,从学校、教育行政部门、家庭、社会等四个层面,明确14项具体措施,全面部署推进落实。

  二、强化系统推进,注重内涵发展。省级层面建立由教育部门牵头,多部门协同的联席会议制度;成立福建省学生心理健康教育发展中心和教育指导委员会,建立省、市、县、校四级工作机制;组织编写出版《学校心理健康教育指导手册》《学校家庭教育指导手册》,每月推出4期《心理微课》,加强政策解读和心理健康知识普及,点击量超1000万。推动高校普遍建立“学校-院系-班级-宿舍”四级预警防控体系,中小学普遍建立“学校-年段-班级”三级预警防控体系,重点加强春季、入学季、考试季、毕业季等特殊节点学生的心理危机排查,学校每学期组织1次面向全体学生的心理筛查,实施心理约谈制度,建立一生一档心理档案,实施特殊学生一人一策、动态管理、社会支持、校医协作等制度。

  三、强化一体融入,注重诸育并举。充分发挥课堂主渠道作用,推动高校普遍设置2个学分、32-36个学时的必修课,中职学校安排不少于36个学时的必修课,普通中小学每两周至少开设1课时心理活动课,每学期至少开展1次心理健康主题班团队会、1次有针对性的心理健康教育和生命教育专题活动。市县专职教研员每月至少组织1次辖区内的教研活动。同时,注重将心理健康教育有机融入德育、智育、体育、美育、劳动教育总体格局,组织开展新生入学教育“心理健康第一课”,深入开展高雅艺术进校园、心理音乐节等活动,广泛开展学生研学实践、劳动体验、志愿手机彩票网,组织学生每天开展1小时体育锻炼,全面培育学生积极心理品质。

  四、强化队伍建设,注重专业引领。坚持以专为主、专兼结合,督促推动每所高校按1:4000配备专职心理健康教育教师,且每校至少配备2名;中职、城区中小学校和乡镇中心学校每校至少配备1名专职教师,乡村中小学校采取由“中心校制”“学区制”“总校制”分片负责、对口支援等形式实现全覆盖。市县教研机构至少配备1名专职教研员。专职心理健康教育教师享受班主任、辅导员同等待遇,每年参加县级以上专业培训40课时以上。省级定期组织开展心理危机预警分析会和工作督导、专题培训等,不断提升教师队伍工作能力。

  五、强化系统集成,注重协同育人。推动全省学校开通3000余条24小时心理手机彩票网热线,设立170余个网络心理手机彩票网平台,9所高校开设临床与咨询心理学、应用心理学相关学科专业建设。组织专家学者定期为学生开展科普宣传、心理支持、心理疏导等志愿手机彩票网活动。把心理健康知识普及作为家长学校必修课,开展300多场“家校共育恳谈会”,举办“家教伴成长 福见千万家”家庭教育宣传周和主题实践活动,建立常态化联系制度,中小学每学期至少组织2次家庭教育指导活动。联合相关部门建好用好市、县心理健康辅导站,进一步畅通校-医学生心理危机转介“绿色通道”。将心理健康教育工作纳入对市对县督导、文明校园、平安校园考评,引入问责追责机制,压紧压实各级责任。

(责任编辑:曹建)

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