何桂琴 “教书是我最大的幸福”

　　有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到好师父，成家时遇到好伴侣。好的老师，不仅传道授业解惑，教你做人做事，还会让你看到世界的精彩与生命的美好。遇到他，人生从此与众不同。

　　对宁夏回族自治区固原市回民中学的学生来说，何桂琴就是这样一位老师。     

　　何桂琴出生在固原市原州区三营镇，这个十年九旱、靠天吃饭的地方，时常让人想要逃离。但22年前，以优异成绩毕业的何桂琴毅然选择回乡，成为一名中学数学教师。

　　第一次上课，她准备了整整10页的教案，但一节课下来，何桂琴很失落，“我觉得自己特别差，什么都没讲明白”。但她从不轻言放弃，别人备课用2小时，她就用4小时；别人睡觉了，她还在琢磨怎么才能把数学课讲得生动……4年后，在固原地区“第四届教坛新秀”评选中，何桂琴一举得奖。

　　对何桂琴来说，备课不止备知识，还备学生的不同特点及相应讲课方式。她的课堂，从来都是学生说得多、老师讲得少，不是填鸭式灌输，而是带着学生思考。

　　农村孩子内向，不愿与人沟通。何桂琴采取的策略就是“逼”。每隔一段时间，她就挑出一名内向的学生当“小老师”，让他给同学们讲课。有些孩子不愿讲英语，何桂琴就组织了一场英语歌曲大赛。“后来，台上的孩子握着话筒不放，台下的孩子还一直嚷着要上台。”说起与学生的“斗智斗勇”，何桂琴笑起来。

　　“事实上，我也在学习。”身为数学老师，何桂琴却经常听别的课，她学习语文课的表达方式，模仿英语课的轻松幽默，体会音乐课的节奏感，力图把枯燥的数学教出美感来。

　　执教22年来，何桂琴承担校内外公开课上百次，撰写教学论文10多篇，承担并主持自治区“十二五”规划课题，先后被评为自治区“师德先进个人”、“全国先进工作者”、“全国创先争优优秀共产党员”等。

　　刚刚离开大山的孩子们，不会洗头，不会洗衣服，有的穿着鞋睡觉，有的甚至不会上城里的厕所，因为不好意思问人，就尿到裤子里。担任班主任的何桂琴，就从吃、喝、拉、撒教起，手把手地带他们洗头、洗衣服。她给班里的女生剪头发，还给家庭贫困的学生做衣服，“他们都说我衣服做得漂亮！”何桂琴脸上满是自豪。

　　“没有您，我就没有今天”，学生王金花说。她忘不了，高中时家里经济困难，她想退学，是何老师拉住了她，用自己的工资为她交学杂费，把书籍和学习用品送到她手上，还鼓励她在逆境中拼搏。最终，她考入重点大学。

　　像王金花这样的贫困生占固原市回民中学学生的80%以上，何桂琴心里着急，“就算把我的工资全部拿出来，也帮助不了这么多学生啊。”

　　为了让更多贫困孩子读书，经她提议联系，固原市回民中学成立了“贫困学生助学基金会”。朋友聚会、同学聚会、学校开会，何桂琴什么时候都不忘给学生们“拉赞助”……终于，30多个单位和热心人与回中542名贫困回汉学生结成帮扶对象，品学兼优的贫困学生能安心读书了。

　　“一个学生考上大学，可以改变一个家庭的命运；十个学生考上大学，可以改变一个村的命运；许许多多学生考上大学，就能改变我们西部贫困落后的面貌……”何桂琴的声音因激动而有些颤抖，眼底满含希望的光辉。

　　如果说积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，何桂琴就是固原中学的一轮太阳。

　　学生眼中的何桂琴，好像永远都是精力充沛、风风火火。“从来没见过何老师走路，她一直都在跑！” 一位学生在作文中这样写。同事眼中的何桂琴总是充满阳光、乐乐呵呵，“她好像从来没有烦心事儿。”她的周身都散发着快乐因子，给人积极向上的能量。

　　其实，谁没有烦恼？谁又可以抗拒各种情绪的困扰？何桂琴说，自己也会遇到坎儿、感到委屈，“但生气难过又有什么用呢？遇到问题解决问题，何不开开心心的呢！”朴实的语言、简单的道理，却饱含着最本真的人生智慧。

　　22年，每到夜深人静，别人早已进入梦乡，何桂琴还在伏案批改作业。有时为学生组织活动，她连续多日每天只睡2小时。明知拿她没办法，丈夫还是心疼地“骂”她：“你不要命了！”其实，了解她的人都知道，这是个为了学生可以不顾一切的人。

　　22年，何桂琴从未抱怨过苦和累，她说：“我不想标榜过程的艰辛，只要对学生好就行。”是啊，她从未在人前炫耀过什么，但那盛开的桃李，就是最大的自豪。

　　22年，青丝间已添了几缕华发，三尺讲台却仍笑声无限。“用心去坚守，用行动去做，做孩子们成长中的支点，在他们遇到坎儿的时候提供帮助！”这就是何桂琴的人生信仰。

　　贾娜 张烁