造就一支优秀农村教师队伍

　　河北省承德市兴隆县六道河中学是一所农村寄宿制初中。2010年9月10日，时任国务院总理温家宝来我校视察。温家宝同志在视察中指出：要提高我国整体教育水平，必须加强农村教育这个薄弱环节。办好农村教育，特别要重视和改善农村办学条件，提高农村教师待遇，要让广大农村教师留得住、干得好、受尊重，培养和造就一支宏大的优秀农村教师队伍。

　　今天我结合自己这几年的所想所得，跟大家分享学习《温家宝谈教育》的一些心得。

　　一、统筹城乡义务教育资源均衡配置。虽然义务教育依法全面纳入财政保障范围，建立城乡一体化义务教育发展机制，实行公办学校标准化建设，巩固全国中小学校舍安全达标成果，但是新的问题又随之出现，由于地方财政困难，学校的附属工程无力解决。

　　二、基础教育发展的重点在农村，农村教育发展的关键是农村教师队伍。目前农村教师编制标准不合理，不管是按师生比还是按班师比进行分析，农村学校教师大部分超编，但实际上是教师不够用。在师资配置问题上，区域之间、城乡之间、学校之间仍存在明显差距，最突出的表现是农村学校优秀教师相对缺乏。特别是边远贫困地区条件艰苦，教师工作任务繁重，生活成本和压力较大，难以稳定和吸引优秀人才任教。

　　三、标本兼治减轻学生课业负担。义务教育阶段学生课业负担过重，因素十分复杂，既与义务教育后升学制度体系、学生家长和社会的观念有关，也与公共教育资源配置公平状况相关。我们学校着力深化教学改革，改进教学方法，增强教学效果，探索出了361“问题导学式”循环课堂模式和三本四步“问题学习法”，以达到减负提质的目的。（河北省兴隆县六道河中学校长 贾利民）