探索“三进三入四强”模式 强化学生国防意识

　　“少年强则国强。”如何保证“少年强”？重庆市求精中学的体会是，“德崇智高、身心两健、亦文亦武谓之强”。多年来，学校高度重视学生军训，大力弘扬国防文化，努力创新国防教育，让在百年名校、红色沃土中成长起来的青少年牢固树立忧患意识，争做实现强军梦的践行者、强国梦的担当者。

　　作为创建于1891年的百年名校，求精中学有着厚重的爱国主义教育历史。1914年，刘伯承元帅任校军体教官，播下了“亦文亦武，报国强国”的革命火种。在军地各级领导的关怀支持下，学校2005年成为成都军区首批国防生源基地学校，开办重庆市唯一国防生预备班，探索出了国防生源基地“123518建设模式”（增强一个意识、牢记两大职责、推进三个发展、遵循五大原则、树立一个标杆、坚持八个举措）和国防生预备班“123458办班模式”（确立一个理念、秉承两大使命、培育三大素养、坚持四个并进、遵循五个原则、实施八大举措），形成了“三进三入四强”（进教材、进课程、进课堂；入耳、入脑、入心；强思想、强作风、强学业、强体魄）教育模式。

　　纳入课程建设。开设国防教育课本课程，编写出版《我爱祖国，我爱国防》等国防教育校本课程教材；各科教师将国防教育纳入学科教学计划，教学过程中有机渗透国防教育课程；各年级定期开展军训。近几年，重庆市升入北大、清华、复旦等高校的国防生，求精中学占65%；学校每年都有学生被军队院校录取。

　　纳入兴校工程。将国防教育纳入创建示范高中、特色学校建设和校园文化建设工程，将人民军队的思想、精神、作风引入学校教学工作，通过举办国防教育周、国防教育讲座和“情系中华”、“中国军事”等国防教育展览，开展国防教育征文、演讲和主题班会、国旗下宣誓等活动，培育师生的爱国与报国情怀。

　　纳入道德建设。大力宣扬和学习人民军队的优良传统、优良作风，学习解放军英模人物；大力宣扬和学习雷锋精神，开展“我就是雷锋”活动；大力宣扬和学习军事科技战线的英模事迹，如“两弹元勋”邓稼先、“火箭之父”钱学森、“辽宁号”建造专家罗阳等，提升学校开展的“爱国报国、建国强国”教育质量。

　　（庞静 作者系重庆求精中学校长）