作为人民教师，我们有责任在教育扶贫和义务教育均衡发展工作中贡献自己的绵薄之力。教育扶贫是扶贫攻坚的重要任务。是优秀教师，就要积极投身于薄弱学校或农村偏远学校，使城乡教师交流活动得以顺利而有效开展，让所有学生都能享受平等教育。在日常教育教学工作中要更多地关注“三困生”，努力帮助“三困生”摆脱困境。对家庭经济困难学生，帮助他们争取助学贷款或社会资助，送出适当的援助。让学生从心灵深处感受到关爱和温暖，将人民教师甘为人梯、乐于奉献的精神发扬光大。让新“愚公”精神不仅扎根在太行山区，更要扎根在每名教师心里。

　　作为人民教师，我们要学习李保国老师勇于创新的精神，要走在时代前列，不做知识的落伍者，必须勤于学习，掌握教育教学新动态、新技术、新成果。积极探索，为社会培养全面发展的综合素质强的创新型人才，要以人的发展为本，尊重学生人格，关注学生的个性发展，强化学生实践，更新教学方法，优化课堂结构，多方面为学生营造良好的研究和创新环境，让他们逐步形成创新意识和创新能力。

　　作为人民教师，我们同样要拥有淡泊名利、志存高远的情操。廉洁从教就要讲求奉献精神，应当树立“我付出了多少”，而不是“我得到了多少”的思想。我们要一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。课上把知识讲透，课下对学生进行耐心辅导。传道授业解惑，融乐趣与事业为一体。静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让党和人民满意的“四有”好老师。（天津华辰九年一贯制学校教师 吴坤）