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依托网络教育 助力教育公平

2017-10-21 来源:《中国教育报》收藏

上海市市西中学校长 董君武

  习近平同志在十九大报告中手机彩票网教育部分的论述,进一步突出了教育在实现中华民族伟大复兴进程中的历史使命和责任,既体现了党中央对教育的重视,又对教育提出更高的要求。

  教育维系国家命运,关乎人类未来,在中国改革进入深水区的关键时刻,学校和教育工作者更应投身于深化教育综合改革的实践探索,努力为每一位学生的发展提供适合的课程与教学。

  教育是一项面向未来的事业,是为未来社会的发展培养建设者和接班人,教育甚至应该超前于社会和经济的发展水平来谋划和建构。因此,校长和教师应该具有课程领导力,善于以前瞻性的视野畅想未来的社会及其所需要的人才素养,形成学生面向未来的培养目标,进而构建学校课程体系,设计并实施符合学生终身学习与发展需要的教学。

  信息技术的迅猛发展预示着智能化时代的到来,信息技术与教育的深度融合必将推动学校教育的根本性变革。党的十九大报告明确指出,“办好学前教育、特殊教育和网络教育”。明确将“网络教育”作为一种独立的教育类型,显示了党中央对智能化时代渐行渐近这一社会发展趋势的准确把握,也是党中央对教育提出的全新要求。

  十九大报告多次强调“教育公平”,网络教育的发展必将有助于教育公平的全面推进。智能化网络技术的发展,使人机对话以及通过互联网络的人人互动成为现实,从而超越了电视教育中信息的单向传递。

  所以,依托网络的教育不仅可以建构起与学校传统教室类似的课堂,在网络教育的“大课堂”中师生、生生既可以真实地面对面,还可以互动讨论、交流和分享,而且网络教育不受时空的限制,优质的教育资源,特别是优秀教师可以依托网络教育实现全社会的共享,从而可以更好地推进教育公平。(本报记者 齐林泉 采访整理)

(责任编辑:谢沂楠)

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