教育部财务司

　　第一，党中央、国务院始终高度重视家庭经济困难学生资助工作。多年以来，特别是党的十八大以来，按照党中央、国务院的决策部署，在各方面的共同努力下，我国已建立起覆盖学前教育至研究生教育的、具有中国特色的学生资助政策体系。比如：

　　在学前教育阶段：按照“地方先行、中央补助”的原则，各地因地制宜完善了学前教育资助政策。

　　在义务教育阶段：全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。

　　在普通高中教育阶段：建立了国家助学金制度，实施了建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费政策等。

　　在中等职业教育阶段：建立了国家助学金制度，实施了国家免学费等政策。

　　在本专科生教育阶段：建立了国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免、学费补偿贷款代偿、新生入学资助、“绿色通道”等多元混合资助政策体系。

　　在研究生教育阶段：建立了国家奖助学金、国家助学贷款、“三助”岗位津贴等制度。

　　这些资助政策，使我国的学生资助工作做到了“三个全覆盖”，即各个教育阶段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖，基本做到了“应助尽助”，在我国基本实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。

　　第二，我国的学生资助政策不是一成不变的，始终坚持按照问题导向、目标导向的要求，根据经济社会形势的变化、人民群众对美好生活需求的变化和国家财力可能，与时俱进，不断完善，推动了我国学生资助工作高质量发展。

　　主要表现在四个方面：

　　1.资助政策体系不断完善。仅党的十八大以来的6年间，我国新出台资助政策6项，完善资助政策13项。我们出台了完善的研究生资助制度，提高了国家助学贷款额度、延长了国家助学贷款期限，提高了高等学校、中等职业学校、普通高中国家助学金标准，统一了城乡“两免一补”政策,出台了建档立卡普通高中家庭经济困难学生免学费政策，等等。最近，我们会同财政部又刚刚修订印发了《高等学校勤工助学管理办法》，进一步明确了勤工助学管理责任、强化了勤工助学的育人导向、提高了资助报酬标准。

　　2.资助规模和经费保障能力显著提升。2017年,全国资助学生9590万人次,资助经费总投入1882亿元,分别比2011年增长22%、92%。资助经费总投入增长近1倍，这说明了经费保障能力和资助强度显著提升。党的十八大以来的6年间，全国共资助学生达到5.2亿人次，资助经费总投入达到8864亿元，成为一项重大的民生支出。

　　3.资助内涵不断丰富。资助工作从过去主要帮助解决学生学习费用的经济资助，发展形成更加注重“资助育人”的新模式。教育的根本任务是立德树人。在给予家庭经济困难学生经济帮助的同时，我们更加重视发挥资助工作的“育人”功能，在资助工作中融入社会主义核心价值观教育，通过多种方式，教育和引导家庭经济困难学生正确面对困难，培育学生“自立自强、诚实守信、爱国奉献”的品德，培养受助学生的实践能力、创新能力和社会责任感，促进学生全面发展。

　　4.资助管理更加规范。建立起中央、省、市、县、校五级学生资助管理机构和队伍；坚持以人为本，不断优化资助工作流程、不断改进手机彩票网方式，为受助学生提供更多便利；规范管理要求，保护受助学生隐私和尊严；加强资助资金监管，确保资金安全和及时足额发放；推进精准资助，不断提高经费使用效益。目前，我们正在会同国务院有关部门，研究制定手机彩票网进一步做好家庭经济困难学生认定工作的有关意见，规范认定依据、认定程序和相关要求，指导各地、各校做好学生精准认定工作。这个文件，很快也将会印发。

　　第三，借这个机会，发出两个“呼吁”：第一个呼吁，希望广大家庭经济困难学生及其家长放心，如果您家庭经济困难，无论在哪个地方，无论在哪所学校，都会得到相应的资助。党和国家做出了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的郑重承诺，就一定言必行、行必果。第二个呼吁，希望在座的媒体界的朋友们，一如既往地关爱家庭经济困难学生，关心学生资助事业发展。一是希望更加深入、全面地宣传国家学生资助政策，努力做到家喻户晓、人人皆知，凝聚民心；二是希望通过深度采访报道，加大对不畏艰难、自立自强、刻苦成才的家庭经济困难学生典型的宣传，弘扬正能量，培育新人；三是希望大家通过采访、报道，来监督我们的工作。