本报讯（记者 梁丹）“随着疫情防控进入常态化，有些学生的身心难以像平常一样得到完全放松，有些孩子还出现社交恐惧、注意力不集中等情况。”全国政协委员、致公党中央常委刘珂建议，由教育部门牵头，组织学校开展中小学生心理健康情况调查和日常监测，准确了解掌握学生的心态和心理，并通过开设心理健康课程、热线咨询电话、心理咨询信箱等方式，帮助学生调试心理问题。