职教观察
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- 专业咬合产业 课堂搬进基地——四川泸州职业技术学院以学用零距离铺平学生就业路2021-05-14
- 浙江绍兴打破单一学校、单一专业、单科教师藩篱——闯出职教跨界融合教改新路2021-05-10
- 200和600，如何引领职教发展2021-05-03
- 江西增强职业教育适应性 助力乡村振兴2021-05-03
- 苏锡常都市圈推进职业教育改革创新——打造职教发展的“苏南模式”2021-04-27
- 广州南洋理工职业学院探索“双身份”育人2021-04-27
- 重庆彭水职业教育中心将非遗技艺搬进课堂2021-04-27
- 高水平职业教育不能只在“黑板上种田”——职业教育体系距离“现代”还有多远？2021-04-27
- 山东滨州经开区打破基层教师职称晋升“天花板”2021-04-26
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- 深圳跑出职业教育高质量发展加速度2021-04-23
- 甘肃山丹培黎学校立足西部实际，培养实用技术人才2021-04-22
- 江西增强职业教育适应性 办学对路 拓宽出路2021-04-21
- 南京非遗专业学院完善课程体系 拓宽成才渠道2021-04-20
- 我国建成世界规模最大职业教育体系——培育更多“大国工匠”2021-04-19
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- 重庆永川深化产教融合—— 学校教的，就是工作用的2021-04-19
- 产以教兴 教以产强——四川推动产教融合的探索与实践2021-04-19
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