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这件事在总书记心中“前途广阔、大有可为!”

2021-04-14 来源:新华网收藏

  全国职业教育大会13日在京落下帷幕。习近平总书记作出重要指示强调,“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”。

  这是习近平总书记再一次强调职业教育“大有可为”。

  对职业教育,习近平总书记一直高度重视。他多次到职业学校考察调研,对职业教育作出一系列重要论述,亲自推动相关改革,解决了不少职业教育发展的关键问题。

  就在上个月,在福建考察调研时,习近平总书记来到闽江学院。这所学校前身是福州师范高等专科学校和闽江职业大学。在福州工作期间,习近平曾兼任闽江职业大学校长6年时间。在闽江学院,他语重心长地告诉大家:社会需要的人才是金字塔形的。高校不仅要培养研究型人才,也要树立应用型办学理念,培养青年一代适应社会需要的技能。

  长期以来,“考不上高中去读中职,考不上本科去读高职”的观念在不少人心中根深蒂固。

  “要树立正确人才观”。习近平总书记反复强调培养技术技能人才的重要性,还多次走到老师和同学们中间,为大家加油打气。

  在贵州省机械工业学校实训基地,他观摩同学们操作,询问他们学习感受,并用温暖的鼓励为同学们送去“定心丸”:各行各业需要大批科技人才,也需要大批技能型人才,大家要对自己的前途充满信心。

  在甘肃省张掖市山丹培黎学校,习近平总书记作出“职业教育大有可为”的论断。他对同学们说,“三百六十行,行行出状元。”“我支持你们!”

  “大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路”。习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛,为普通劳动者特别是广大青年鼓劲加油、指明方向。

  为什么职业教育在习近平总书记看来“前途广阔、大有可为”?

  这个问题的答案,习近平总书记其实早已给出。分别于2014年和今年召开的全国职业教育工作会议和全国职业教育大会,习近平总书记都作出重要指示。

  “职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径”“必须高度重视、加快发展”。在2014年的重要指示中,习近平特别强调,要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会。

  而在这一次,习近平总书记要求,“弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑”。

  2018年11月,习近平总书记主持召开中央深改委第五次会议,审议通过《国家职业教育改革实施方案》,明确提出职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。改革实施方案还提出,开展本科层次职业教育试点。

  从中职到高职专科,再到本科层次职业教育,职业教育止步于专科层次的“天花板”被打破。

  目前,我国建成了世界上规模最大的职业教育体系,年均向社会输送1000万毕业生,年培训量达1.5亿人次左右。

  “优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系”,习近平总书记为职业教育进一步改革发展指明路径。

  可以预见,在习近平总书记的高度关心重视下,更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠将从职业院校中走出,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

(责任编辑:曹建)

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