习近平总书记在推进治国理政进程中，把教育工作摆在突出位置，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，发表了许多富有创见的新理念新思想新观点，构成了科学完整的教育思想理论体系，即习近平教育思想。习近平教育思想是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。——教育部党组书记、部长 陈宝生
习近平总书记手机彩票网职业教育的重要指示是改革开放以来党和国家最高领导人专门对职业教育工作所作的最全面、最系统的一次指示，高屋建瓴，内涵丰富，意蕴深邃，体现了党和国家对职业教育工作空前重视，是新时期我国职业教育科学发展的行动指南。——教育部职业教育与成人教育司司长 王继平
高校必须主动肩负起学习研究宣传马克思主义的重任，坚持立德树人、强化思想引领，坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为高校改革发展稳定提供坚强有力的思想、政治和组织保证。——北京外国语大学党委书记 韩震
教师职业是一项寓神圣于平凡的工作。只要拥有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，就能更好地激活自身的潜力，出现把不利化为有利的可能。这样的教师，这样的努力，这样的生命，又怎能不奏出一支生命和教育的宏大交响乐呢？——苏州大学教授，全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席 朱永新
提高教育质量，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，是习近平总书记立足我国现代化的阶段性特征和国际发展潮流提出的深刻命题，既是科教兴国的必然选择，也是人才强国的应然要求，亦是立德树人的本真要义。——中国教育科学研究院院长、研究员 田慧生
当前，“有质量的教育公平”成为世界各国教育发展的共同趋势，也成为我国社会各界关注的一个焦点。习近平同志反复强调，要让13亿人民享有更好、更公平的教育，努力让每个人都有人生出彩的机会。——时任中国高等教育学会会长 瞿振元
当前，我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，我国教育改革发展也已进入一个新的阶段，教育的内外环境、供求关系、资源条件、评价标准都发生了重要而深刻的变化。面对新形势新任务新要求，教育改革要因事而化、因时而进、因势而新，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持转变作风、真抓实干、务求实效，努力破除制约教育科学发展的体制机制障碍，努力解决人民群众关心的教育热点难点问题，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑。——教育部综合改革司党支部书记、司长 刘自成
习近平总书记继承和发展了党的十六大确立的科教兴国战略思想，强调教育在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦过程中的重要地位和作用。在习近平教育思想指引下，中国努力发展全民教育、终身教育，努力建设学习型社会，使13亿人民都能享受更好更公平的教育，获得自身发展和造福社会的能力，过上有尊严的幸福生话。——中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北京师范大学教育学部资深教授 顾明远
作为新时代的青年，不但心中要有梦，更要坚定这个梦，怀着坚定不移的信念，紧跟党的步伐，不断提高自身素质，勇于创新，艰苦奋斗，锤炼出高尚的品格，成为祖国栋梁。——在习近平总书记给南开大学新入伍大学生回信后，南开大学马克思主义学院2014级本科生陈镜宇说
总书记的讲话也让我们越发感觉到基础教育在整个国民教育中的地位是重中之重。我们要为孩子打好生命的底色，让种子饱满，更要可持续发展。——在习近平总书记看望慰问北京市八一学校师生后，史家小学校长王欢说
