为职业教育而生的技术“达人”和好“师父”

　　新华网广州9月17日电(记者李娜)57岁的韩亚兰衣着朴素，笑容和蔼可亲。他是同事们眼中的技术“达人”，是学生们尊敬爱戴的“师父”。这位广东顺德梁銶琚职业技术学校的副校长，是荣获“全国教书育人楷模”称号的十位教师中，唯一一位来自经济发达地区的老师。

　　韩亚兰当过水电站工人，1982年从青海师范大学物理系毕业后，他先在当地做了大学老师，后来到佛山从事职业教育，“我动手能力很强，又喜欢技术，跟电气技术‘拍拖’21年了。”

　　为了在业余时间钻研技术难题，韩亚兰家里专门设置了一间工作室。那里万用表就有12块，电阻电容不计其数。

　　他说，“家里的工作室跟实验室没什么差别”，而购买的各种仪器总价已超过10万元。有时遇到刁钻的技术问题，他就在折叠床上睡，在梦中继续寻找灵感。

　　除了对技术的狂热外，生活中的韩亚兰在同事们眼中极具活力和趣味。“他唱歌特别好，家里到处摆着数码器材，还养着各色各样的花草。你会发现，灌溉工具是他自己设计的，还编了程序，会定时定量自动喷洒……”

　　截至目前，韩亚兰共申报国家专利12项，其中7项获批。他开发了《工业自动化技术》等5门高新课程，设计制作了20多套工业自动化技术应用实训设备，为提高学校的专业建设和教学水平起到了不可替代的作用。

　　“教师这个职业让我过上了有尊严的生活，给了我乐趣和发展的空间。”韩亚兰把职业看成敬爱的父母，把专业当作挚爱的伴侣，把学生当成自己的孩子，因材施教，帮助每一个学生树立信心。

　　毕业后留校任教的梁秋霞，至今都难以忘记学生时代“师父”送给她的大头螺丝刀。有了这个小工具，力气小的她安装起器械来跟男生一样快。她说：“这对我产生很大的鼓舞，对专业课越来越感兴趣，渐渐成了老师的得意门生。”

　　教授每一项技术之前，韩亚兰都要自己先进行反复推敲和操练，并尽量多用演示的方法进行教学。他讲课深入浅出又风趣幽默，深受学生欢迎。“要先让技术融入自己的身体里，才能把最精湛的技艺传授给学生。”他说。

　　在全国技能竞赛中，韩亚兰辅导的学生有5次获得一等奖。他本人曾获得全国职业院校技能大赛教师组第一名，广东省南粤优秀教师、南粤技术能手、职业技能鉴定优秀专家和特级教师等诸多荣誉与称号。

　　从普通的专业课老师，到机电专业部长，又到培训处副主任，再到副校长，韩亚兰身上的改变似乎只有别人对他的称呼。

　　同事骆老师说，顺德是广东最富裕的地区之一，这里的老师很早就过上了小康的生活。“韩亚兰对技术的热爱是源自内心的，而不为名利。他的执着和肯下苦功夫钻研的劲头，我看跟20多年前他刚从青海来广东的时候比，有增无减，我们都很佩服他。”

　　还有3年，韩亚兰就要退休了。他有个愿望，那就是写一本手机彩票网电工电子技术应用的教材。“不是剪刀加糨糊那样，我要打破这种模式，把对职业教育的理解，对企业的了解，对学生的了解，对专业的热情融合进去。”很显然，他已经找到了写这本书的钥匙。